Am 03.06. fanden bei uns die Juniorwahlen zur Europawahl statt. Schülerinnen und Schüler aus der Q1 waren als Wahlhelfer tätig, wahlberechtigt waren in diesem Jahr 127 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 8, 10 und der Q1. Ergebnisse werden am Wahlsonntag ab 18 Uhr auf der Homepage der Juniorwahl und später auch hier veröffentlicht.
Danke für die Teilnahme und Organisation im Vorfeld.
(Stefanie Aust)
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Die Freude und Erleichterung war groß. Felix Busse (8b), Paul Meschig und Jan Tervooren (9a) holten sich heute als Team “St. Wolfhelm” beim Roboterwettbewerb WRO (World Robot Olympiad) an der Liebfrauenschule Grefrath den ersten Platz in der schwierigsten Kategorie (“RoboMission Senior”) und qualifizierten sich damit für das Deutschlandfinale in Passau. Nach einem eher enttäuschenden Abschneiden beim zdi-Roboterwettbewerb in Neuss (10.4., Platz 14) wurden die drei Schüler und ihr Coach Herr Bicher für ihre Mühen belohnt. Die Gruppe hatte sich in den letzten Monaten jeden Freitag getroffen und gestern und vorgestern den ganzen Nachmittag mit Programmieren verbracht. Der kleine und einfache Roboter setzte sich geschickt programmiert gegen die teilweise sehr komplexen Maschinen der Konkurrenten durch. Wir danken allen, die uns die Teilnahme möglich gemacht haben!
Nun suchen wir nach einem Sponsor für die Fahrt nach Passau.
(Egbert Bicher)
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Am 18.04.2024 fand der traditionelle Projekttag der Mathematik für die Jahrgangsstufe 5 statt. Einen ganzen Vormittag lang beschäftigten sich alle Kinder ausschließlich mit Mathematik. Jedes Kind nahm an insgesamt zwei Projekten und am Känguruwettbewerb der Mathematik teil.
Auch in diesem Jahr waren die Projekte „Escape-Game“ und „Codes knacken“ besonders beliebt. Mit großer Motivation und Begeisterung gelang es insgesamt drei großen Gruppen bei einem „Escape-Game“ alle Matherätsel zu lösen und sich aus dem Keller einer Jugendherberge zu befreien.
Beim Projekt „Codes knacken“ ging es darum, verschiedenen Verschlüsselungstechniken auf den Grund zu gehen, um am Ende einen kniffligen Text zu übersetzen und den in der Schule versteckten Schatz zu finden. Wieder hatten die Lehrer keine Chance. Alle Codes – egal wie kompliziert – wurden geknackt und der Schatz wieder mal gefunden.
Auch in vielen anderen Projekten, die u.a. Mathematik mit Kreativität und Kunst verbanden, hatten alle viel Freude.
So machten sich einige junge Künstler ausgestattet mit Handykameras auf den Weg und wanderten durch Waldniel, um Mathematik im Alltag mit der Kamera einzufangen. Mit Mathematikeraugen nimmt man die eigene Umgebung dann doch noch einmal ganz anders wahr als sonst und entdeckt plötzlich jede Menge Kreise, Rechtecke, Parallelen, Körper, Symmetrien und vieles mehr.
Andere junge Künstler konstruierten mit Zirkel und Geodreieck mathematische Kunstwerke oder bastelten platonische Körper. Ebenfalls entstanden dieses Jahr wieder viele Geodörfer, bestehend aus verschiedenen mathematischen Körpern.
Auf dem Schulhof erweiterten einige Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im Bereich Messen und Schätzen.
In der 3. und 4. Stunde nahmen alle Kinder am Känguruwettbewerb teil und versuchten hier möglichst große Sprünge zu schaffen.
Auch in diesem Jahr sei allen Kolleginnen und Kollegen und älteren Schülerinnen und Schülern gedankt, ohne die der Projekttag so nicht möglich wäre. Wieder einmal haben alle gemeinsam dazu beigetragen, dass dieser Tag zu einem Erfolg wurde und die Kinder vor allem gelernt haben, dass Mathematik viel Spaß machen kann.
(K. Brenner)
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Am 9. April 2024 machten die Lateinkurse der Stufe 10 eine Exkursion nach Aachen. Zunächst besuchten wir das Museum Centre Charlemagne. Durch eine Führung, die teils im Museum und teils in der Stadt stattfand, lernten wir viel über die Stadtgeschichte und das römische Aachen. Nach der 90 minütigen Führung erkundeten wir Aachen selbstständig mit einer Stadtrallye. Diese führte uns quer durch Aachen und so lernten wir noch mehr über der Geschichte und Traditionen Aachens. Danach hatten wir noch etwas Freizeit. Um 14.15 Uhr trafen wir uns dann wieder am Reisebus.
Bei einer späteren Umfrage zu dieser Exkursion zeigte sich, dass viele von uns positiv überrascht waren. Der Ausflug war in vielerlei Hinsicht sehr gut, um die Vergangenheit mit eigenen Augen wahrzunehmen und sich nicht immer nur auf ein Buch zu beschränken. Wir lernten die Geschichte der Römer in Aachen auf eine andere Art und Weise besser kennen und dies war für uns sehr faszinierend und interessant.
Wir hoffen sehr, dass dieser Ausflug auch für weitere Lateinkurse angeboten werden kann, damit auch diese sich mit eigenen Augen in ein Stück der römischen Geschichte hineinversetzen können. Vielleicht machen sie die gleichen positiven Erfahrungen wie wir.
Morin Dohmen und Carina Köntges (Klasse 10)
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Die Video-AG von Herrn Müller hat ein schönes Video vom Alumni-Treffen 2023 gedreht und veröffentlicht!
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Seit Mittwoch sind 17 Schüler/innen und ihre zwei Lehrer/innen vom Istituto Musatti in Dolo bei uns zu Gast. Im Herbst 2023 waren bereits 18 Schüler/innen unserer Q1 mit Herrn Hackenbroich und Herrn Bicher in Dolo. Die italienische Gruppe bleibt noch bis Mittwoch am Niederrhein. Auf dem Programm stehen Hariksee (s. Foto), Köln, Aachen und Trampolinspringen in Mönchengladbach. Der jedes Jahr stattfindende Austausch (“Scambio culturale”) des St. Wolfhelm mit Dolo im Veneto besteht bereits seit 2005.
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In der letzten Woche dieses Schuljahres Anfang Juli wird eine Projektwoche unter dem Motto “Gemeinsam anders – gemeinsam stark” stattfinden. Damit alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 – Q1 ein für sie passendes Projekt finden, müssen sie unter den mehr als 30 vorgeschlagenen Projekten auswählen. Dabei ist wichtig, dass 5 Präferenzen angegeben werden, so dass wir anschließend wirklich alle zuordnen können. Die Wahl muss bis Dienstag, 23. April abgeschlossen sein.
Unter folgendem Link kommen Sie/kommt ihr direkt zur Wahl:
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Wenn es dunkel wird am St. Wolfhelm …
… dann erwachen Percy Jackson, Die drei ???, Ella und Harry Potter und nehmen uns mit in ihre fantastischen Welten.
„Ich hätte nicht gedacht, dass Lesen so viel Spaß machen kann“, sagt Paul aus der 6c mit „Gregs Tagebuch“ in der Hand, während Herr Henneken im Tipi chillt und liest. Auch in den Räumen der 6a bei Frau Werwer und 6b bei Herrn Spinnen und Herrn Voß wird fleißig gelesen. Ausgestattet mit Isomatten, Kuscheltieren und Kissen liegen die Schüler:innen mit ihren Lieblingsbüchern oder gerade ausgeliehenen Exemplaren – für das richtige „Höhlenfeeling“ auch unter die Tische gekuschelt – in ihrem Klassenzimmer. Sitzsäcke, Nachttischlampen und Süßigkeiten runden das Ganze ab und alle fühlen sich pudelwohl.
Jetzt kann das Vorlesen beginnen. Frau Werwer hat „Herr der Diebe“ (Cornelia Funke) vorbereitet, Herr Henneken „Spaghetti für zwei“ (Federica de Cesco) und Frau Godau „Gips oder Wie ich an einem einzigen Tag die Welt reparierte“ (Anna Woltz). Und auch die Schüler:innen wollen vorlesen. Ari liest aus Helen Martins „Wild Horses“, Jona aus „Die unlangweiligste Schule der Welt von Sabrina J. Kirschner, Nami hat „Die Seelenpferde von Ventusia“ (Jennifer Benkau) dabei und Lukas „Percy Jackson“ von Rick Riordan, but in English. Alle hören der „Stimme aus dem Sitzsack“ gespannt zu. Dann: Applaus. Anschließend werden auch eigene Geschichten erzählt, Bücher getauscht und in Ruhe geschmökert.
Als die Klassen zusammenpacken, steht fest: Auf den nächsten Leseabend freuen sich alle. Es sollen Lesezeichen gebastelt werden und natürlich wollen alle wieder ganz viel lesen und entspannen.
(Julia Gabriel)
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Uns haben Meldungen erreicht, dass ehemalige Schülerinnen und Schüler über soziale Medien kontaktiert und um die Teilnahme an Umfragen gebeten würden. Hierzu wurden offenbar die Namen und zum Teil auch die über die Schulhomepage zugänglichen Fotos von Kolleginnen und Kollegen missbraucht, um gezielt an Informationen zu kommen. Diese Nachrichten stammen ausdrücklich nicht von Kolleginnen und Kollegen unserer Schule. Wir bitten darum, bei entsprechenden Anfragen, die angeblich von unserer Seite kommen, vorsichtig zu sein und insbesondere keine persönlichen Daten weiterzugeben. Wenn wir Kontakt zu Ihnen aufnehmen möchten, geschieht das in der Regel über die schulische E-Mail-Adresse.
(Dirk Bongartz)
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Auch in diesem Jahr haben einige unserer Schülerinnen und Schüler erfolgreich an Wettbewerben teilgenommen: Beim europäischen Schülerwettbewerb “Europa (un)limited” gewannen Jule Reinehr und Sophia Sartingen aus dem Q2-Kurs Sozialwissenschaften bei Frau Brenner zum Thema „Smarte Dörfer“ mit ihrer Zeitschrift „Dorfecho“ einen 3. Preis auf Landesebene. In ihrer Zeitschrift setzten sich die beiden Schülerinnen damit auseinander, was in Amern konkret verbessert werden müsste, damit dieses zu einem Smarten Dorf werden würde.
Ebenfalls erfolgreich waren Mona Hommers, Zoe Scheepers, Diana Rocha Afonso und Meri Breuer aus dem Q2-Geschichtskurs bei Frau Möhlenkamp mit ihren Projekten.
Die vier Schülerinnen setzten in einer kreativen Installation aus Playmobil und Gips die Freihandelsabkommen der EU mit den meisten afrikanischen Staaten kritisch ins Bild. Die Arbeit wurde ebenfalls mit einem 3. Preis im Land NRW ausgezeichnet.
Auch sie gewannen Preise auf Landesebene. Wir danken allen Teilnehmenden und gratulieren den Preisträgerinnen.
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